志愿者教师的工作内容
l 努力完成好学校的教学工作，帮助学生在德育、智育、体育等方面全面发展。
l 钻研并提高教学业务能力，取得教师资格证书。
l 积极参与TFC项目举办的各项培训活动。
l 认真编写并按时提交工作报告。
l 对所处地区的农村教育状况和社会环境进行调研，针对发现的问题提出自己的见解。两年中需提交不少于2篇此方面的论文。
l 从教育改革方面或环境改造方面，策划并运作至少一个公益项目（包括项目建设书、工作计划、财务预算和评估报告等）
l 参加团队组织和管理工作，提高自己的行政管理能力。
志愿者教师的收获
l 对工作、社会、国家、世界的责任感，过一段有意义的生活，实现自身价值。
l 帮助农村儿童受到良好教育的体验和成就感。
l 学会欣赏周围的环境（人和物），融入、关注、改造环境。
l 科学探索和社会调查的精神，扩展视野。
l 对困难和顺境、失败和成功、批评和赞赏的正确态度。
l 制定目标，影响和激励他人，寻找资源达到目标的能力。
l 作为团队成员以及作为领导者的经验和能力。
l 快速学习和解决问题的能力。
l 自我管理和理财能力。
l 完成支教后加入校友会，继续得到校友会的支持。
志愿者教师可获得的支持
l TFC项目选择适合支教的学校，志愿者教师可得到校方的指导和帮助。
l 在校工作期间，按当地标准发放生活费用和工作补贴。
l 由TFC项目对志愿者教师提供每年3-4次的集中培训，培训期间由TFC项目资助人提供志愿者生活和交通补助（如志愿者中途退出项目，不能享受此项补助）。
l 每年一个月的假期，假期回家路费和生活津贴由TFC项目资助人提供。
志愿者教师培训内容
l 教学能力
l 职业生涯和人生规划
l 领导能力发展
l 行政管理能力
l 人际网络沟通和团队合作
l 公益项目的设计、筹划和实施
对志愿老师的要求
l 具有本科及以上文凭，能胜任至少两门学科的教学工作以及班级管理工作。
l 有强烈的责任感，为了学校和学生，愿意投入较长的工作时间。我们需要志愿者的爱心，但是我们更需要作为老师的兢兢业业。
l 主动融入当地，能快速适应学校及农村的工作与生活环境。
l 有团队合作精神，懂得接纳他人和互相合作，善于沟通。您要加入的是一个团队，沟通交流是第一步。
l 具有组织能力，能影响和激励他人，积极参加学校组织的公益和社区活动。
l 渴望为改善教育落后地区和弱势群体的儿童教育状况，贡献己力！
申请截止时间
2011年5月31日
申请方式：
4. TFC项目收到申请表后，资料初审合格者将于五个工作日内以电子邮件通知进入笔试，若提交后五个工作日内未收到确认信，请来电咨询。若申请表的资料填写不齐全、缺照片、格式不符合、未签名等视为未申请成功，将不再另行通知。 |
